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刨根問(wèn)底追根源 殫精竭慮謀發(fā)展

2022-05-22 07:49    來(lái)源:儲(chǔ)運(yùn)中心    作者:亢嬌娥

        2022年以來(lái),儲(chǔ)運(yùn)中心運(yùn)輸黨支部以深化“三問(wèn)三思”大討論活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,刨根問(wèn)底思考問(wèn)題、把脈問(wèn)診尋找原因、對(duì)癥下藥制定措施,促使區(qū)域各項(xiàng)工作良性發(fā)展。

        “我們?cè)趺戳?”刨根問(wèn)底思考問(wèn)題

        “作為公司物流運(yùn)輸單位,我們的目標(biāo)是預(yù)期實(shí)現(xiàn)物流統(tǒng)管,在安全駕駛的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)成本最低、物流最優(yōu)、效益最高,目前距離這個(gè)目標(biāo)還有一定差距,我們必須改變現(xiàn)狀,主動(dòng)出擊……”該作業(yè)區(qū)作業(yè)長(zhǎng)在“三問(wèn)三思”專(zhuān)題研討會(huì)上認(rèn)真分析區(qū)域現(xiàn)狀。

        “智慧物流推進(jìn)較慢,主動(dòng)跟蹤落實(shí)力度不夠。”“票據(jù)上交不規(guī)范,統(tǒng)計(jì)票據(jù)疲于盯對(duì)。”“降本增效未全面落實(shí),執(zhí)行力欠缺。”“車(chē)輛返修率較高,工作被動(dòng)……”班子成員、片區(qū)大班長(zhǎng)以及辦公室專(zhuān)業(yè)口負(fù)責(zé)人員常態(tài)化在每日碰頭會(huì)、每周例會(huì)上直指區(qū)域存在問(wèn)題。

        該支部結(jié)合區(qū)域工作實(shí)際,開(kāi)展“三問(wèn)三思”專(zhuān)題研討會(huì),以刨根問(wèn)底的工作態(tài)度,找尋當(dāng)前工作進(jìn)展的瓶頸,直面問(wèn)題、梳理匯總,厘清目前區(qū)域發(fā)展的問(wèn)題所在。

        “我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?”把脈問(wèn)診尋找原因

        作為服務(wù)主系統(tǒng)生產(chǎn)的物流運(yùn)輸保障隊(duì)伍,第一職能就是服務(wù),保證交通安全是前提,保供生產(chǎn)是關(guān)鍵,凝聚職工合力是根本。該支部班子成員推心置腹探討交流,聚焦差距、分析尋找原因。

        “目前作業(yè)區(qū)管理內(nèi)外汽車(chē)鏟車(chē)吊車(chē)等200余輛,內(nèi)外部職工700余人,管理范圍由南而北,自東向西,幾乎覆蓋整個(gè)公司所有區(qū)域,駕駛員綜合素質(zhì)參差不齊。”“究其問(wèn)題的根本原因在于管理人員的責(zé)任心、基層員工的執(zhí)行力、班組長(zhǎng)以上人員的管理潛能發(fā)揮、班組對(duì)工作的落實(shí)等方面……”

        多次的溝通,探討交流后,該支部直擊問(wèn)題原因,打破固有思維,創(chuàng)新管理辦法,將關(guān)口前移,從事后到事前、事中,通過(guò)周例會(huì)匯報(bào),溝通有效工作方法,激活班組動(dòng)能,激發(fā)管理潛能,循序漸進(jìn),逐步改進(jìn)完善,強(qiáng)化工作落實(shí),提高工作執(zhí)行力。

        “我們?cè)趺崔k?”對(duì)癥下藥制定措施

        找到原因,該支部人員積極主動(dòng)作為,制定整改措施、形成改進(jìn)方案,將“三問(wèn)三思”融入日常工作中。每周例會(huì)各專(zhuān)業(yè)口負(fù)責(zé)人對(duì)上周工作中存在問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),并說(shuō)明工作要求,對(duì)近期工作安排部署,明確責(zé)任人、完成時(shí)限等。同時(shí)支部班子每周常態(tài)化對(duì)班組長(zhǎng)以上人員進(jìn)行培訓(xùn),著力提升班組長(zhǎng)管理人員綜合能力;每日碰頭會(huì)匯報(bào)重去重回、球塊轉(zhuǎn)運(yùn)等降本增效項(xiàng)目落實(shí)情況;建立后備班長(zhǎng)“儲(chǔ)蓄池”,半年考核評(píng)價(jià),靈活運(yùn)用淘汰機(jī)制等;創(chuàng)新周例會(huì)召開(kāi)流程、重點(diǎn)工作每日跟蹤落實(shí)、管理人員考核淘汰機(jī)制等有效舉措,實(shí)現(xiàn)了班前會(huì)流程規(guī)范,作業(yè)安排清晰明確,作業(yè)步驟指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),使得員工工作執(zhí)行力得到有效提升。

        “最近我購(gòu)買(mǎi)了筆記本電腦,現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)如何更好地制作PPT,確保檢查問(wèn)題通報(bào)效果,還別說(shuō),效果還真是不一樣。”“最近,我報(bào)了電腦培訓(xùn)班,在下班或休假時(shí)間強(qiáng)化Excel表格基本公式運(yùn)用,收獲不少……”在“三問(wèn)三思”大討論活動(dòng)的全面推進(jìn)下,管理人員自動(dòng)自發(fā)開(kāi)展學(xué)習(xí),綜合能力得到有效提升,為后期更好地開(kāi)展業(yè)務(wù)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

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