激發(fā)“細胞”活力 夯實班組建設(shè)成果

        班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最基層的組織，也是企業(yè)活力的源頭。今年以來，儲運中心成品作業(yè)區(qū)鋼坯班積極探索班組管理新模式，堅持以安全生產(chǎn)為切入點，以服務(wù)生產(chǎn)大局為落腳點，不斷激發(fā)班組“細胞”活力，著力提升班組建設(shè)水平，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。

防微杜漸 安全生產(chǎn)走在前

        “今天風大，生產(chǎn)過程中一定要做好防護措施，在保證安全的前提下高質(zhì)量完成各項工作。”鋼坯庫帶班班長張剛說道。

        班前會上強調(diào)安全、開展安全分享、抽查崗位禁令，已成為該班組班前會的“必修課”。針對日常班組安全管理，班組長每天對重點作業(yè)活動開展“反三違”監(jiān)督檢查，現(xiàn)場實時糾正違規(guī)行為。利用每月兩次的班組安全活動日、每周一題，積極開展事故案例學習討論、OPL單點課基礎(chǔ)知識及現(xiàn)場實操訓練等活動，增強員工安全意識和安全技能。同時，高度重視班組長在標準化班組星級達標過程中的重要作用，從加強班組長的選拔任用入手，不斷提高班組長現(xiàn)場協(xié)調(diào)能力，增強班組各項管理制度的執(zhí)行力和落實力，不斷提振職工士氣，增強干事動力，提升班組戰(zhàn)斗力。

積極探索 業(yè)務(wù)培訓出實效

        企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵。該班組不斷探索人才培養(yǎng)新模式，一方面，開展“師帶徒，傳幫帶”活動，新入職職工進入班組后，第一時間組織簽訂師徒協(xié)議，嚴格落實“傳幫帶”工作要求，以老帶新，幫助職工立足崗位，熟悉崗位業(yè)務(wù)知識，迅速融入工作。另一方面，拓展培訓形式與方法，通過現(xiàn)場一對一、面對面授課，進一步加快新入職職工熟悉業(yè)務(wù)、融會貫通的成長速度。同時結(jié)合工作實際，積極響應(yīng)中心大學生輪崗機制，根據(jù)職工自身專業(yè)特點，定期安排大學生進入各崗位進行輪崗學習，幫助大學生快速積累工作經(jīng)驗，不斷提升自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，真正做到把合適的人放到合適的崗位，讓有為者“有位”。

精耕細作 降本增效顯成效

        該班組通過開展形勢任務(wù)教育，引導班組全員認清形勢，增強危機意識，立足本職崗位，積極參與降本增效工作。同時，全面推進精細化管理，深挖班組降本增效潛力，嚴控過程環(huán)節(jié)，杜絕因協(xié)調(diào)不合理、作業(yè)不平衡、準備不到位等，導致時間和人力資源浪費。各崗位人員在積極履職盡責的同時，自發(fā)主動參加節(jié)支降耗、小改小革、修舊利廢活動，進一步增強節(jié)能意識、成本意識、節(jié)約意識和創(chuàng)新意識，為公司高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。