“三把鎖”筑牢節(jié)日安全防火墻

        臨近春節(jié)，檢驗(yàn)計(jì)量中心把安全工作擺在突出位置，時刻繃緊安全這根弦，巧用安全教育、應(yīng)急演練、隱患排查“三把鎖”，進(jìn)一步強(qiáng)化職工安全意識，提高現(xiàn)場安全管理工作精細(xì)化、常態(tài)化管控，筑牢節(jié)前安全生產(chǎn)防線，為安全生產(chǎn)穩(wěn)定順行保駕護(hù)航。

安全教育上好“思想鎖”

        “觀看安全警示教育視頻，從他人血淋淋的故事中汲取事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是我們治愈思想麻痹，補(bǔ)足思想短板的一個非常有效的途徑。”觀看完安全警示教育視頻后，物理試驗(yàn)班班長說道。

        該單位從職工思想教育入手，明確近期安全工作目標(biāo)和重點(diǎn)，針對性開展安全教育活動。第一時間組織學(xué)習(xí)公司《關(guān)于下發(fā)2023年安全工作要點(diǎn)的通知》，進(jìn)行安全法律法規(guī)、消防設(shè)施使用、職業(yè)病預(yù)防知識培訓(xùn)，開展三大規(guī)程考試，提高全員安全基礎(chǔ)知識。利用班前班后會、安全活動進(jìn)行事故預(yù)想、典型事故案例學(xué)習(xí)，讓職工切身感受事故對于自身的危害，敲思想警鐘，補(bǔ)思想短板，向人的不安全行為“招手再見”，進(jìn)一步牢固樹牢“安全第一、預(yù)防為主”思想，切實(shí)做到安全理念入腦入心。

應(yīng)急演練上好“防范鎖”

        “消防可以演練，生命不能彩排。每次消防安全演練大家必須從思想上高度重視，熟練掌握日常消防應(yīng)急救援技能。”消防演練結(jié)束后，原料水測分析班班長李娜強(qiáng)調(diào)。

        打鐵還得自身硬。為進(jìn)一步提高崗位人員應(yīng)急處置能力，該單位利用周四應(yīng)急活動日，結(jié)合崗位實(shí)際，組織開展應(yīng)急知識培訓(xùn)、應(yīng)急演練活動。通過理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，以“演”促“練”，以“練”代“戰(zhàn)”，把“演練場”當(dāng)“實(shí)戰(zhàn)場”，做到了真學(xué)、真懂、真會、真用，有效提升了全員應(yīng)急處置能力。

隱患排查上好“監(jiān)管鎖”

        “只有日常檢查嚴(yán)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)，職工才能多一分安全保障，就算大家不理解，我們也不能放過任何‘蛛絲馬跡’……”該單位安全主管陳宇在現(xiàn)場檢查時說道。

        近期，該單位創(chuàng)新實(shí)施“從零開始，向零奮斗”的安全措施，加強(qiáng)對重點(diǎn)時段、關(guān)鍵設(shè)備、危險區(qū)域的巡視檢查，實(shí)現(xiàn)設(shè)備巡檢精細(xì)化，隱患排查常態(tài)化。同時緊盯現(xiàn)場隱患問題，嚴(yán)抓隱患整改銷號，做到全覆蓋排查，“零容忍”整改，確保有險可防、有患必除，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。此外，利用班后會對當(dāng)班重點(diǎn)工作完成情況、關(guān)鍵設(shè)備運(yùn)行情況、隱患排查治理情況進(jìn)行總結(jié)分析，并對次日安全生產(chǎn)工作進(jìn)行詳細(xì)安排，強(qiáng)化安全風(fēng)險防范，夯實(shí)安全生產(chǎn)根基，筑牢節(jié)前安全“防火墻”。