鋼城之家 組織建設(shè)

讓“鋼鐵人生”開篇即精彩

2019-12-11 00:00    來源:煉鋼廠    作者:秦輝

        近年來,隨著企業(yè)不斷深化改革、勠力攻堅克難,業(yè)界影響日益凸顯,吸引了一大批青年才俊前來,開啟自己的“鋼鐵人生”,激活了人才強企“一池春水”。

        為使新入職大學(xué)生早成才、快成長、終成功,龍鋼公司煉鋼廠黨政工團合力共為,以圍繞組織目標(biāo)和服務(wù)青工需求為重點,從思想引導(dǎo)、機制助力、制度保障等三方面著手,讓新同事們的“鋼鐵人生”開篇即精彩。

        思想引導(dǎo),著力價值觀塑造。

        該單位充分發(fā)揮黨管人才的政治優(yōu)勢,開創(chuàng)黨政工團齊抓共管、各專業(yè)口牽線搭橋、不同層級具體落實的青工思想教育格局。

        深入開展青工思想政治工作,全面推進人才培養(yǎng)、選拔、評價、任用、獎懲等方面的工作,為人才發(fā)展注入強大正能量;加強企業(yè)文化培訓(xùn),優(yōu)化青工的職業(yè)道德和價值取向,增強企業(yè)的理念認同和文化歸屬,自覺服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營大局;明確黨委書記、支部書記、作業(yè)長為大學(xué)生培養(yǎng)第一責(zé)任人,給每一位青工安排思想導(dǎo)師、技能師傅、安全監(jiān)護人,深層次關(guān)注其成長點滴,多渠道了解其思想動態(tài),全方位解決其生活困難,補足精神之鈣。今年以來,該單位先后開展了“逐夢鋼鐵 青春有我”新進大學(xué)生茶話會、職業(yè)規(guī)劃座談會,組織青工參與慶祝新中國成立70周年大合唱、文明稽查、“標(biāo)桿就在身邊”先進典型講述會、主題團日活動等,教育引導(dǎo)廣大青工盡快轉(zhuǎn)變角色、融入工作,系好職業(yè)生涯第一顆紐扣。

        機制助力,著力融入感升溫。

        該單位通過制定分階段、有重心的大學(xué)生培養(yǎng)方案,不斷增加青工的體驗感、融入感、參與感和榮譽感。第一階段,以心態(tài)調(diào)整和角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹匦?,在公司前期培?xùn)的基礎(chǔ)上,安排為期7天的崗前培訓(xùn),形式以準(zhǔn)軍事化管理、專業(yè)理論講授、座談互動交流等為主,使青工盡快完成學(xué)生到鋼鐵工人的角色轉(zhuǎn)變。第二階段,崗位實際需求,將其分配到具體崗位,有6個月的生產(chǎn)實習(xí)期,切實增強青工“一線導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、斗爭導(dǎo)向”的意識,使其盡快融入崗位、適應(yīng)環(huán)境,將理論轉(zhuǎn)化為實踐,將知識轉(zhuǎn)化為能力。第三階段,以潛能挖掘和專業(yè)能力提升為重心,根據(jù)個人工作能力、日常表現(xiàn)及潛力預(yù)測,確定培養(yǎng)方向,即分流成專業(yè)技術(shù)、技能操作、經(jīng)營管理等不同類型進行定向培養(yǎng),有3個月的分流見習(xí)期,使青工對本單位的關(guān)鍵工序、業(yè)務(wù)流程和管理制度有直觀和深刻的認識,初步明確大致的發(fā)展方向,同時完善個人職業(yè)生涯規(guī)劃。第四階段,關(guān)鍵崗位,熱情。目前,已有16名青年職工進入分廠重點人才培養(yǎng)庫。

        制度保障,著力學(xué)習(xí)力提升。

        為助推青工成長成才、筑牢人才支撐支持,該單位推行“MEPA”制度,即導(dǎo)師制(Master)、激勵制(Encourage)、過關(guān)制(Pass)、積分制(Accumulate)青工培養(yǎng)實施方案的簡稱,為新入職大學(xué)生提供精細化的職業(yè)導(dǎo)航幫促。

        “MEPA”制度中的“導(dǎo)師制”,就是由區(qū)域負責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干、操作能手、技術(shù)標(biāo)兵等組成的導(dǎo)師團隊,按照《煉鋼廠后備人才培養(yǎng)協(xié)議書》要求,為新入職的大學(xué)生提供工作、生活、學(xué)習(xí)指導(dǎo);“激勵制”,就是為進一步鼓勵和激發(fā)大學(xué)生深入基層、立足崗位做貢獻的熱情,該單位制定出臺了《大學(xué)生正向激勵辦法》,根據(jù)不同崗位、不同學(xué)歷給予不同的見習(xí)崗位補助;“過關(guān)制”,就是參考技術(shù)比武考試模式,通過筆試、實操、答辯等形式,對青工進行學(xué)徒期、轉(zhuǎn)正、考證、分級測評等關(guān)卡的能力認定;“積分制”,就是給每名大學(xué)生建立成長檔案,以《SOP(標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序)安全操作技能評定實施方案》為主,對各關(guān)卡成績和安全行為能力履職及其它日常表現(xiàn)進行量化積分。

        創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力,人才是第一資源。目前,煉鋼廠識才、愛才、敬才、用才的氛圍日益濃厚,廣大青年職工積極投身企業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)新的新征途中,提質(zhì)增效、追趕超越取得了一系列成就,人才引擎正釋放出澎湃動力。

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