綠葉對根的情意

一場綿綿秋雨灑落大地，勾起我無限思緒。九月，是感恩的季節(jié)，第四十三個(gè)教師節(jié)就要來臨，一首《長大后我就成了你》，經(jīng)典的歌詞讓人感動(dòng)不已。那些春夏秋冬像紅燭一樣燃燒生命，奉獻(xiàn)真情、傳播智慧的老師在每個(gè)人的生涯中都曾經(jīng)歷過，令人師恩難忘，久藏心懷。

記得那年剛踏入高中學(xué)門時(shí)，高一四班的李老師給我留下了很深的印象。他是陜西師范大學(xué)剛畢業(yè)分配到司馬遷高中，擔(dān)任我們班主任。一雙大大地眼睛，瘦削的身材，講課時(shí)候聲音抑揚(yáng)頓挫，愛講一些感情豐富的事情，情商很高。印象中他是一個(gè)敢愛敢恨，喜怒哀樂表現(xiàn)很突出的人。

隨著上課鈴聲響起，班長一聲“起立！”，我們稀里嘩啦站起來，凳子響聲一片，還有個(gè)不知趣的從教室外滿頭大汗沖進(jìn)來。新來的李老師胳膊下夾著課本站在門口，嚴(yán)肅的目光掃視全班同學(xué)一分鐘，真?zhèn)€是鴉雀無聲。整頓我們的聲音就開始了，“你們都滿18歲，是成年人了，上課紀(jì)律這么散漫，把這當(dāng)集市嗎，重來！”還以為他這么年輕，肯定是好說話好糊弄，結(jié)果第一堂課就給他的火爆脾氣鎮(zhèn)住了。

后來高中三年他都是我們的語文代課老師。他感情很細(xì)膩，記得講祥林嫂時(shí)，把她刻畫的淋漓盡致，講到動(dòng)情處眼圈都是紅的，聲音顫抖地學(xué)著劇中對話，細(xì)膩地分析文章中的人物性格和劇情發(fā)展線索。

數(shù)學(xué)課我一上課就打瞌睡，物理更是學(xué)得一塌糊涂，班主任的課我就精神抖擻。他讀詩歌，講文言文，對自己對學(xué)生都要求很高，課堂上經(jīng)常被叫起來回答疑難問題。“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，說一下這個(gè)苦是什么詞？”在李老師的引導(dǎo)下互動(dòng)氣氛很熱烈。遇到語文考試，卷子剛發(fā)下來，李老師就關(guān)切地站在一旁，若有所思地看著。

近距離接觸李老師實(shí)在一次早讀時(shí)候。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。。。”我正專心背誦《少年中國說》，老師把我的桌子敲了一下，叫我到辦公室。我小心翼翼地向院子?xùn)|邊那一排平房的辦公室走去，心都跳到嗓子眼，他發(fā)起脾氣歇斯底里的，小聲嘀咕是不是哪里做錯(cuò)了。“你這篇作文寫得言過其實(shí)，以后注意用詞。為人、作文都是問心無愧就好。以后好好念書，肯定有用。下周排練節(jié)目《紅梅贊》，你們幾個(gè)女生準(zhǔn)備一下服裝。”他和顏悅色地說完，我趕忙從班主任辦公室出來。同學(xué)們一下課就圍了上來，嘰嘰喳喳問啥情況，她們也想了解享受一下這“優(yōu)待”。

高三那年，桌子上的書堆成了一座小山，考試卷鋪天蓋地地發(fā)下來，數(shù)學(xué)卷子我就看兩眼放一邊去了，語文最上心。就這樣每天教室、宿舍、飯?zhí)萌c(diǎn)一線踏著緊張的節(jié)奏，數(shù)著距離高考時(shí)間不多的日子，看著教室門前幾顆楊樹葉子落了又綠，我們進(jìn)入了考試模式。就在這時(shí)候，英語老師暗戀了好久的政治老師何麗霞和班主任結(jié)婚了，我們都驚訝不已。后來我們猜想，李老師能夠成功追上漂亮的何老師，多半是因?yàn)樗星楹芗?xì)膩，情商高，也可能是他事業(yè)心強(qiáng)的原因。

畢業(yè)晚會(huì)上老師和同學(xué)們聯(lián)歡，教室里的桌椅都圍成一圈，中間留一塊空地。一個(gè)女同學(xué)表演了小品“急診室的護(hù)士”,逗得大家笑彎了腰。和藹可親、圓臉的何老師演唱了一首《編花籃》，聽的我們意猶未盡。陪伴教育了我們?nèi)甑睦罾蠋熣媸翘胁帕耍磁d賦詩一首，引得一片熱烈掌聲。

畢業(yè)多年后同學(xué)再聚會(huì)，有的同學(xué)當(dāng)了律師，有的是公務(wù)員，還有好幾個(gè)都是老師，做了人類靈魂的工程師，看著她們，我又想起了這首《長大后我就成了你》。當(dāng)年的李老師給了我們的那份看似嚴(yán)厲實(shí)際是恨鐵不成鋼的愛，讓我們久久難忘。在以后的生活風(fēng)浪中多了一份智慧和勇氣。他的音容笑貌，舉手投足時(shí)常展現(xiàn)在眼前。那些三尺講臺(tái)上精彩的課堂、殷勤教導(dǎo)的話語，漫漫長夜批改作業(yè)的身影，我們都沒有忘記。在這個(gè)教師節(jié)，我想給循循善誘、淳淳教誨的恩師們說一聲：謝謝你們，祝福你們健康快樂，讓我為你們送上一片綠葉對根的情意。