“三大精神”綻放光彩

        那天下班途中經(jīng)過(guò)一所小學(xué)門口，被學(xué)校里傳來(lái)的歌聲深深吸引，我不由得駐足，認(rèn)真聆聽：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒影著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。”聽著聽著，我也跟著輕輕哼唱起來(lái)，這首兒歌代表了童年所有美好的回憶，小時(shí)候過(guò)六一的場(chǎng)景還會(huì)在腦中回放。

        上學(xué)的時(shí)候，年年都過(guò)六一，也可以領(lǐng)到各種各樣的獎(jiǎng)品。唯獨(dú)那一次，深深地在心底沉淀，很難忘記。那是小學(xué)五年級(jí)的事情，六一前夕，老師把三好學(xué)生的名單公布在黑板上，請(qǐng)同學(xué)們表決一下就報(bào)上去。看著黑板上自己的名字心里美滋滋的，想象著回家拿著獎(jiǎng)狀的得意，不由就想笑出來(lái)?？墒?，有一位同學(xué)舉手說(shuō)：小婧上課小聲說(shuō)話，另一位同學(xué)趕緊跟著說(shuō)，她還吃過(guò)零食。那一刻，心里轟的一下，很難堪。坐在座位上，很無(wú)助很懊惱地看著老師公正地把我的名字當(dāng)眾擦去，心里一片空白。雖然最后我領(lǐng)了其他的獎(jiǎng)，但那一次與榮譽(yù)的失之交臂對(duì)我一生有很大的影響。

        那以后，我再也沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)過(guò)失和頑皮丟掉六一節(jié)的榮譽(yù)。從此，我開始自嚴(yán)自律自警自省，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，苛刻地規(guī)范著自己的喜怒哀樂，然后健康長(zhǎng)大。

        進(jìn)入工作崗位已有六個(gè)年頭，從剛進(jìn)廠的風(fēng)機(jī)工，到后來(lái)的業(yè)務(wù)員，再到現(xiàn)在的科員，我時(shí)刻保持著對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時(shí)刻保持著自嚴(yán)自律自警自省，時(shí)刻不忘自己的本職工作。我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神、好人精神，學(xué)習(xí)他們典型的事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛企業(yè)、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的高尚情懷，學(xué)習(xí)他們干事業(yè)不怕困難的堅(jiān)定信念，學(xué)習(xí)他們勇于創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的良好風(fēng)尚。我們要忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、刻苦鉆研、主動(dòng)作為、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、熟悉新工藝、增強(qiáng)新本領(lǐng)、創(chuàng)造新成果，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)當(dāng)技術(shù)能手、崗位標(biāo)兵、行業(yè)狀元，在平凡的崗位上干一行、愛一行、專一行、精一行，讓勞模精神、工匠精神、好人精神在每個(gè)崗位上綻放光彩。