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環(huán)環(huán)相扣有心得

2019-06-21 15:28    來(lái)源:煉鐵廠(chǎng)    作者:馬云飛

        短暫的5天班組長(zhǎng)培訓(xùn),對(duì)于作為一名基層班組長(zhǎng)的我而言,收獲了許許多多。通過(guò)學(xué)習(xí),針對(duì)如何管理班組、如何提升自我素養(yǎng)、如何打造凝聚力的團(tuán)隊(duì)等方面的知識(shí)有了更多的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí),下面我就幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。

平凡話(huà)語(yǔ)感受班組管理重要性

        培訓(xùn)第一堂課,楊海峰董事長(zhǎng)用樸素、易懂、舉例的講授方式,讓大家感受到企業(yè)的發(fā)展,班組管理的重要性,一字一句都滲透著他獨(dú)特的見(jiàn)解和心得。特別是對(duì)班組長(zhǎng)四個(gè)意識(shí)和五種能力提出了期望,讓我認(rèn)識(shí)到了基層班組管理的重要性,明確了班組長(zhǎng)的責(zé)任和工作方向;結(jié)合陜鋼集團(tuán)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、文化愿景,領(lǐng)悟到了班組長(zhǎng)要樹(shù)立心系企業(yè),扎根基層,帶好隊(duì)伍,服務(wù)大局的高度意識(shí)。尤其是課堂上學(xué)員們的分享,讓大家在交流和辯解中對(duì)班組長(zhǎng)管理有了更加準(zhǔn)確的目標(biāo)和方向。

“娛樂(lè)”學(xué)習(xí)法讓課堂更加有趣

        在娛樂(lè)中感受知識(shí)的力量,是這次培訓(xùn)中的一個(gè)亮點(diǎn)。許良武老師的授課方式生動(dòng)、活潑,通過(guò)設(shè)置不同類(lèi)型的游戲?qū)⒅R(shí)帶入其中,從而達(dá)到寓教于樂(lè)的效果;課堂學(xué)員們踴躍的發(fā)言,分組交流,情景互動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍高漲,每個(gè)動(dòng)作,每個(gè)畫(huà)面不停的沖擊和觸動(dòng)著學(xué)員的內(nèi)心,“不能落后,跟上節(jié)奏,融入團(tuán)隊(duì)”一直停留在每個(gè)學(xué)員的心中。整個(gè)課堂在幽默與溝通中進(jìn)行,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在實(shí)踐中得到證實(shí),培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣在課堂中有了改變。

“溝通”是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的首要條件

        溝通是執(zhí)行力的前提。通過(guò)《非暴力溝通》互動(dòng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)分組交流,經(jīng)過(guò)自述、觀(guān)察、感受三個(gè)環(huán)節(jié),找到問(wèn)題存在的緣由。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程實(shí)踐參與反復(fù)的思考,先聆聽(tīng),后表達(dá),再到達(dá)成共識(shí),觸動(dòng)心靈,立即行動(dòng),從而提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

        通過(guò)集中培訓(xùn)讓我認(rèn)知從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),從主動(dòng)變?yōu)樾膭?dòng)。尤其是在整體報(bào)數(shù)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí),大家從相互陌生到抱團(tuán)作戰(zhàn),中間短暫的點(diǎn)滴經(jīng)歷,在游戲中得以實(shí)現(xiàn)。百人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行穿越火線(xiàn)游戲中,由于自己的犯規(guī),造成團(tuán)隊(duì)失敗重來(lái),無(wú)形間給團(tuán)隊(duì)脫了后退,但是團(tuán)隊(duì)成員之間的彼此包容和相互鼓勵(lì),再一次讓大家攜手重新闖關(guān)。一次次撞擊、一次次磨合、一次次再來(lái)中讓大家融合在一起,成為了一個(gè)團(tuán)體,凝聚了一個(gè)決心。雖然最后失敗,但是整個(gè)過(guò)程考驗(yàn)了每一個(gè)人,也使我們班組長(zhǎng)有了在日常管理遇到“磕磕碰碰”該如何解決的勇氣和方法。

        培訓(xùn)結(jié)束,收獲滿(mǎn)滿(mǎn),帶著理論付諸于實(shí)踐中。作為基層班組長(zhǎng)的自己,把所學(xué)的知識(shí)通過(guò)學(xué)、做、教等方式,帶到班組員工中,讓科學(xué)管理、合理、有效的方法推進(jìn)班組日常管理,運(yùn)用好“武器”助力班組建設(shè)發(fā)揮最大作用而不斷探索與實(shí)踐。

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